新生入学以来，广东白云学院采取集中教育与分散教育相结合，学校认知教育与专业认知教育相统一的方式，扎实做好2010级新生入学教育和管理工作，入学教育亮点纷呈，成效良好。
为帮助新生尽快适应从高中到大学的角色转变，适应大学阶段的生活与学习，熟悉学院的校史、现状与未来、校风校训、管理制度、专业发展，提高自我管理自我约束能力，明确学习目标，使自己成为德才兼备的应用型专门人才。学院以改革为主旋律开展系列入学教育活动。一是做好专业宣传与咨询，架起学院与新生沟通的桥梁。在新生报到期间设立专业宣传与咨询工作小组，分别由各院（系、中心）选派的教学副主任、专业建设负责人、骨干教师等组成，详细向新生介绍本单位的学科建设、专业建设、师资队伍、科研发展、学生培养和毕业生就业等方面的情况，并根据本单位各专业特点，有针对性地提出学生在学习、生活、人际关系及情感等方面容易产生的各种问题，帮助新生尽快实现角色转变，共同创造有利于学生健康成长的良好环境；二是加强成果展示与特色宣传，营造浓厚的校园文化氛围。学院在图书馆101自习室设立了学生成果展厅，各院（系、中心）结合本单位特色和学生成果，纷纷做好学生成果展板的制作与管理工作，供新生参观，努力创造良好的校园文化氛围，让新生尽快认识和熟悉白云，增强对学院的认同感和归属感。与此同时，学院集中组织新生分阶段、分批次到图书馆、食堂、特色实验室进行参观，让新生详细了解自己未来的学习、生活与工作环境；三是完善新生学业规划建设，加强专业思想和学习教育。通过专题报告、座谈、主题班会、学习经验交流会等形式，对新生进行专业认知教育，让学生了解专业特点、发展优势、所学课程、考研就业、师资队伍等情况，帮助新生规划大学生活，树立远大目标，稳定专业思想，激发学习动力，以积极的心态投入到学习中去；四是积极做好新生适应教育，提升与拓展新生综合素质。9月19-20日，学院在东区大礼堂集中开展了为期两天的学校认知教育，常务副院长曾小彬、副院长刘剑锋、院长助理王彦斌分别在会上向新生作了《在改革大潮中奋进的广东白云学院》主题报告，向新生详细介绍了我院的校史、取得的成绩、师资队伍建设、教学软硬件建设、教学改革、发展战略、精神理念及未来发展等情况；副院长李望国、办公室主任侯立兵分别作了《如何适应大学生活》的主题报告，详细说明大学生活与高中生活的差异，如何尽快完成大学生角色转变，适应新的大学生活；副院长梁炳钊和大学生德育研究所所长刘志新教授分别作了《中外合作及继续教育项目介绍》和《通用能力开发与素质教育平台介绍》主题报告，分别就我院进行的CDIO教学改革、教育国际化及我院相沟通、专升本、国外留学专升本、中外合作项目、考研等项目作了介绍，让学生认识到自己在改革中的角色与任务，提升与拓展自身的综合素质，努力将自己培养成应用型专门人才。
整个新生入学教育活动做到了内容丰富、形式多样、强调沟通、讲求实用，对新生日后学习、生活都将起到积极的指导作用。同时促使新生在大学学习中尽快树立自己的奋斗目标，规划和设计自己的大学学习与生活，明确自己的奋斗方向，在宝贵的大学生活中，不断培养自己的综合能力，不断锻炼自我、完善自我，使自己成为高素质的应用型专门人才。
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